Developing Kleinian Praxeologies: The Case of the Integral
Abstract – In this paper, we pursue Winsløw’s modelling of Klein’s second discontinuity, within the Anthropological Theory of the Didactic (ATD), by introducing the notion
Thomas Hausberger
La « théorie des banquets » : une ingénierie didactique pour faciliter l’entrée dans la pensée structuraliste
Résumé Cet article s’inscrit dans la perspective d’une didactique de l’algèbre abstraite et plus particulièrement d’une didactique du structuralisme algébrique. Il rend compte d’un travail
Comment développer des praxéologies structuralistes en algèbre abstraite ?
Résumé Le travail présenté ici s’inscrit dans le projet de développement d’une « didactique du structuralisme », en appui sur l’épistémologie, projet suscité par le constat