La Pensée Sauvage Editions

Revue RDM Vol. 35/2

Ouvrage ISSN 0246 - 9367 - RDM Vol. 35/2 - 2015

Ridha Najar
À propos de l’enseignement de la théorie des ensembles : les choix institutionnels dans la transition secondaire/supérieur en Tunisie

Claire Margolinas, Floriane Wozniak, Olivier Rivière
Situations d’énumération et exploration des collections

Gert Schubring
From the Few to the Many : on the emergence of mathematics for all

23,00€

Ajouter au panier

Produits similaires

Catalogue

Services

Partenaire

© Tous droits réservés - Éditions La pensée sauvage - 2021 - ISSN 2728-2422

Site réalisé par Label Indigo