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RDM Vol. 17/2
Accueil / Revue R.D.M. / Volume 17 / RDM Vol. 17/2

RDM Vol. 17/2

Ouvrage ISSN 0246 - 9367 - RDM Vol. 17/2 - 1997

Bernard Sarrazy
Sens et situations : une mise en question de l’enseignement des stratégies méta-cognitives en mathématiques

Brigitte Grugeon
Conception et exploitation d’une structure d’analyse multidimensionnelle en algèbre élémentaire

Roberto Ribeiro Baldino
On the epistemology of integers

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