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Christine Mangiante-Orsola

Christine Mangiante-Orsola

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Une étude de la cohérence en germe dans les pratiques de professeurs des écoles en formation initiale puis débutants

Résumé Cet article est issu d’une recherche qui étudie la genèse des pratiques de trois professeurs des écoles suivis de leur formation initiale à leur

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