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Accueil / Revue R.D.M. / Volume 19 / RDM Vol. 19/1

RDM Vol. 19/1

Ouvrage ISSN 0246 - 9367 - RDM Vol. 19/1 - 1999

Anna Sierpinska, Tommy Dreyfus, Joel Hillel
Evaluation of a teaching design in linear algebra: the case of linear transformations

Joël Briand
Contribution à la réorganisation des savoirs pré-numériques et numériques. Étude et réalisation d’une situation d’enseignement de l’énumération dans le domaine pré-numérique

Marianna Bosch, Yves Chevallard
La sensibilité de l’activité mathématique aux ostensifs. Objet d’étude et problématique

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