Claire Margolinas
Éditorial

Ricardo Cantoral, Rosa María Farfán
La sensibilité à la contradiction : logarithmes de nombres négatifs et origine de la variable complexe

Annick Flückiger
Analyse Didactique et Schème : une étude qui articule Théorie des situations et Théorie des champs conceptuels

Marianna Bosch, Cecilio Fonseca, Josep Gascón
Incompletitud de las organizaciones matemáticas locales en las instituciones escolares

Monique Chappet Pariès
Comparaison de pratiques d’enseignants de mathématiques.
Relations entre discours des professeurs et activités potentielles des élèves

Gustavo Barallobres
La validation intellectuelle dans l’enseignement introductif de l’algèbre

Informations