Viviane Durand-Guerrier, Cécile Ouvrier-Buffet
Editorial

Ghislaine Gueudet, Marie-Pierre Lebaud, Maria-Rita Otero, Veronica Parra
Travail documentaire des professeurs et parcours d’étude et de recherche : une étude de cas en première S

Zetra Hainul Putra
A praxeological analysis of pre-service elementary teachers’ knowledge of rational numbers

Hoda Ashjari
Marking the exam paper – explicitness and communication of knowledge criteria in first year undergraduate mathematics education