Résolution d’un problème de modélisation et pratique écrite de l’écrit
Résumé Dans cet article, nous traitons de la phase expérimentale d’une ingénierie didactique portant sur une séquence de résolution d’un problème de modélisation au CM2
Résumé Dans cet article, nous traitons de la phase expérimentale d’une ingénierie didactique portant sur une séquence de résolution d’un problème de modélisation au CM2
Abstract Geometric representation of rational numbers are usually considered to be simply illustrations facilitating the comprehension of the true objectives: learning the meaning of fractional
© Tous droits réservés - Éditions La pensée sauvage - 2021 - ISSN 2728-2422