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Accueil / Revue R.D.M. / Volume 11 / RDM Vol. 11/2.3

RDM Vol. 11/2.3

Ouvrage ISSN 0246 - 9367 - RDM Vol. 11/2.3 - 1991

Falk Seeger
Interaction and knowledge in mathematics education

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Rôle de la mémoire didactique de l’enseignant

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