RDM Vol. 22/1
Ouvrage ISSN 0246 - 9367 - RDM Vol. 22/1 - 2002
Pierre Clanché, Bernard Sarrazy
Approche anthropodidactique de l’enseignement d’une structure additive dans un cours préparatoire kanak
Didier Malafosse
Pertinence des notions de cadre de rationalité et de registre sémiotique en didactique de la physique
Lucile Vadcard
Conceptions de l’angle chez des élèves de seconde
23,00€
