Introduction de l’homothétie en seconde, analyse de deux discours de professeurs
Résumé Cet article présente la mise en oeuvre d’une méthode d’analyse de discours du professeur de mathématiques en classe, ici sur les transcriptions des cours
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Résumé Ce article et le suivant correspondent à un cours donné à la 6e Ecole d’Eté de didactique des mathématiques (Plestin-les-Grèves, Août 1991). Ce cours
Résumé Dans cet article, nous décrivons une expérience d’enseignement de la géométrie en terminale C basée sur l’hypothèse suivante : l’interaction dialectique d’un enseignement de
© Tous droits réservés - Éditions La pensée sauvage - 2021 - ISSN 2728-2422