Claire Margolinas, Marie-Jeanne Perrin-Glorian
Editorial

Yves Chevallard
Familière et problématique, la figure du professeur

Alain Bronner
Les rapports d’enseignants de troisième et de seconde aux objets « nombre réel » et « racine carrée »

Claude Comiti, Denise Grenier
Régulations didactiques et changements de contrats

Christophe Hache, Aline Robert
Un essai d’analyse de pratiques effectives en classe de seconde, ou comment un enseignant fait « fréquenter » les mathématiques à ses élèves pendant la classe ?

Claudine Blanchard-Laville
L’enseignant et la transmission dans l’espace psychique de la classe

Informations