Revue RDM Vol. 39/1
Ouvrage ISSN 0246 - 9367 - RDM Vol. 39/1 - 2019
Yves Matheron, Ghislaine Gueudet
Éditorial
Floriane Wozniak
Fondements du travail épistémologique du professeur
Marie-Caroline Croset, Marie-Line Gardes
Une comparaison praxéologique pour interroger l’enseignement du nombre dans l’institution Montessori
Yves Chevallard
Des programmes, oui. mais pour quoi faire ? Vers une réforme fondamentale de l’enseignement
23,00€
Produits similaires
-
Revue RDM Vol. 36/1
23,00€ Ajouter au panier -
Revue RDM Vol. 35/1
23,00€ Ajouter au panier -
Revue RDM Vol. 33/1
23,00€ Ajouter au panier -
Nouvelles perspectives en didactique : géométrie, évaluation des apprentissages mathématiques
20,00€ – 28,00€ Choix des options Ce produit a plusieurs variations. Les options peuvent être choisies sur la page du produit