Revue RDM Vol. 4/3
Ouvrage ISSN 0246 - 9367 - RDM Vol. 4/3 - 1983 - épuisé
Jacqueline Robinet
Une expérience d’ingénierie didactique sur la notion de limite de fonction
Annie Bessot, Madeleine Eberhard
Une approche didactique des problèmes de la mesure
Gert Schubring
Introduction à la chronique historique sur l’enseignement mathématique
Georges Glaeser
A propos de la pédagogie de Clairaut vers une nouvelle orientation dans l’histoire de l’éducation
