Sophie Soury-Lavergne, Nicolas Grenier Boley
Éditorial

Fabienne Venant
Enjeux didactiques dans les genèses instrumentales professionnelles des futurs enseignants de mathématiques au Québec

Laura Branchetti, Viviane Durand-Guerrier
Secondary prospective teachers grappling with ordered dense or discrete denumerable number sets: a pilot study

Édith Petitfour
Regard sémiotique sur l’inclusion d’un élève non-voyant en mathématiques