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La revue Recherches en Didactique des Mathématiques est une revue internationale fondée en 1980 et rendant compte de recherches fondamentales menées dans le cadre de la didactique des mathématiques. Il s’agit d’une revue de recherche qui publie des articles originaux dans un volume annuel composé de 3 numéros.
Recherches en Didactique des Mathématiques [Research in the Didactics of Mathematics] is an international journal founded in 1980 to report basic research undertaken within the framework of didactics of mathematics. It is a research journal which publishes original articles, with each annual volume made up of three issues.
Recherches en Didactique des Mathématiques es una revista internacional fundada en 1980 que da cuenta de investigaciones fundamentales llevadas a cabo en el marco de la didáctica de las matemáticas. Se trata de una revista de investigación que publica artàculos originales en un volumen anual compuesto por 3 nemeros.
Revue RDM
Ghislaine Gueudet, Yves Matheron
Éditorial
Valérie Batteau
Évolution des pratiques d’une enseignante d’école primaire lors d’un dispositif de formation et de recherche en mathématiques
Heidi Strømskag
Shunning algebraic formalism: student teachers and the intricacy of percents
Gustavo Barallobres, Laurie Bergeron
Pratiques efficaces d’enseignement des mathématiques : une analyse du point de vue de la didactique des mathématiques
Ghislaine Gueudet, Yves Matheron
Éditorial
Nathalie Sayac
Approche didactique de l’évaluation et de ses pratiques en mathématiques
Rosa Elvira Páez Murillo, François Pluvinage
Estudio de las asíntotas de una función en un entorno de software dinámico
Anne Voltolini
Genèses instrumentales et conceptions pour étudier le potentiel d’un duo d’artefacts numérique et matériel dans l’apprentissage
Hors série
Enseignement de l’algèbre élémentaire – Bilan et perspectives
Coordonné par Lalina Coulange, Jean-Philippe Drouhard (rédacteurs invités)
Jean-Luc Dorier, Aline Robert (rédacteurs en chef de la revue)
Format 14 x 22 cm – 320 pages – 38 € (+ frais d’envoi)
Formation des enseignants
Professeurs des écoles débutants en ZEP
Préface d’Aline Robert
ISBN 978 2 85919 278 5
Format 14 x 22 – 284 pages – 2012
Bibliothèque
Des mathématiques pour enseigner ?
Préface de Claire Margolinas
ISBN 978 2 85919 296 9
Format 14 x 22 – 308 pages
collection école d'été
Nouvelles perspectives en didactique : géométrie, évaluation des apprentissages mathématiques
Paris – Du 20 au 26 Août 2017
Coordonné par Sylvie Coppé, Éric Roditi, Valentina Celi, Faïza Chellougui, Frédérick Tempier, Cécile Allard, Claudia Corriveau, Mariam Haspekian, Pascale Masselot, Sophie Rousse, Hussein Sabra, Michella Kiwan-Zacka
Ouvrage
ISBN 978 2 85919 335 5 – Format 19 x 27 cm – 239 pages + 494 pages
collection travaux & thèses
Études des pratiques effectives : l’approche didactique
Ouvrage
ISBN 2 85919 171 2 – Format 14 x 22 cm – 256 pages
