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La revue Recherches en Didactique des Mathématiques est une revue internationale fondée en 1980 et rendant compte de recherches fondamentales menées dans le cadre de la didactique des mathématiques. Il s’agit d’une revue de recherche qui publie des articles originaux dans un volume annuel composé de 3 numéros.
Recherches en Didactique des Mathématiques [Research in the Didactics of Mathematics] is an international journal founded in 1980 to report basic research undertaken within the framework of didactics of mathematics. It is a research journal which publishes original articles, with each annual volume made up of three issues.
Recherches en Didactique des Mathématiques es una revista internacional fundada en 1980 que da cuenta de investigaciones fundamentales llevadas a cabo en el marco de la didáctica de las matemáticas. Se trata de una revista de investigación que publica artàculos originales en un volumen anual compuesto por 3 nemeros.
Revue RDM
Nicholas H. Wasserman
Adding diversity to mathematical connections to counter Klein’s second discontinuity
Nicolas Grenier-Boley
Comment choisir des contenus mathématiques pertinents pour comprendre et surmonter la seconde discontinuité de Klein avec les futurs enseignants ? Le cas du produit scalaire
Carl Winsløw, Rongrong Huo
From global to local aspects of Klein’s second discontinuity
Max Hoffmann
Symmetry as a Topic for the University Education of Pre-Service Teachers
Andrew Kercher, Rina Zazkis
Scriptwriting as a Catalyst for Linking Undergraduate and School Mathematics
Gaëtan Planchon, Thomas Hausberger
Developing Kleinian Praxeologies: The Case of the Integral
Lisa Hefendehl-Hebeker
Epistemological Demands of the Second Discontinuity
Thomas Bauer, Eva Müller-Hill
Pre-service teachers’ classroom stagings of proving-related activities and possible effects of Klein’s discontinuity
Virginie Deloustal-Jorrand, Michèle Gandit, Zoé Mesnil
Spécificités des connaissances en logique et conséquence sur la double discontinuité de Klein
Hors série
Enseignement de l’algèbre élémentaire – Bilan et perspectives
Coordonné par Lalina Coulange, Jean-Philippe Drouhard (rédacteurs invités)
Jean-Luc Dorier, Aline Robert (rédacteurs en chef de la revue)
Format 14 x 22 cm – 320 pages – 38 € (+ frais d’envoi)
Formation des enseignants
Professeurs des écoles débutants en ZEP
Préface d’Aline Robert
ISBN 978 2 85919 278 5
Format 14 x 22 – 284 pages – 2012
Bibliothèque
Des mathématiques pour enseigner ?
Préface de Claire Margolinas
ISBN 978 2 85919 296 9
Format 14 x 22 – 308 pages
collection école d'été
Nouvelles perspectives en didactique : le point de vue de l’élève, questions curriculaires, grandeur et mesure
Autrans – Du 13 au 19 octobre 2020
Dirigé par Hamid Chaachoua, Annie Bessot, Berta Barquero, Lalina Coulange, Gisèle Cirade, Pierre Job, Anne-Cécile Mathé, André Pressiat, Maggy Schneider, Fabrice Vandebrouk
Ouvrage
ISBN 978 2 859 193485 – Format 19 x 27 cm – 230 pages + 446 pages
collection travaux & thèses
Études des pratiques effectives : l’approche didactique
Ouvrage épuisé
ISBN 2 85919 171 2 – Format 14 x 22 cm – 256 pages