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RDM Vol. 28/3
Accueil / Revue R.D.M. / Volume 28 / RDM Vol. 28/3

RDM Vol. 28/3

Ouvrage ISSN 0246 - 9367 - RDM Vol. 28/3 - 2008

Graciela Ricco, Guilaine Menotti, Catherine Boyer, Christiane Larere, Line Numa Bocage, Laurence Allenbach
L’hétérogénéité des rapports des élèves au domaine numérique au début et à la fin de la première année de l’école élémentaire

Florence Ligozat, Francia Leutenegger
Construction de la référence et milieux différentiels dans l’action conjointe du professeur et des élèves. Le cas d’un problème d’agrandissement de distances

Julie Horoks
Les triangles semblables en classe de seconde : de l’enseignement aux apprentissages

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