La Pensée Sauvage Editions
RDM Vol. 19/2

RDM Vol. 19/2

Ouvrage ISSN 0246 - 9367 - RDM Vol. 19/2 - 1999

Isabelle Bloch
L’articulation du travail mathématique du professeur et de l’élève dans l’enseignement de l’analyse en première scientifique. Détermination d’un milieu – Connaissances et savoirs

Oanh Chau, François Pluvinage
Comparaison de compétences dans les approches algébrique, qualitative et informatique des équations différentielles ordinaires en première année universitaire. (Comparaison de compétence dans les E.D.O.)

Yves Chevallard
L’analyse des pratiques enseignantes en théorie anthropologique du didactique

23,00€

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© Tous droits réservés - Éditions La pensée sauvage - 2021 - ISSN 2728-2422

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