Claire Margolinas
Éditorial

Sophie Soury-Lavergne
De l’étayage à l’effet Topaze, Regard sur la négociation dans la relation didactique

Denis Butlen, Monique Pezard
Étapes intermédiaires dans le processus de conceptualisation en mathématiques

Marianna Bosch, Lorena Espinoza, Josep Gascón
El profesor como director de procesos de estudio: Análisis de organizaciones didácticas espontáneas

Notes de lecture

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