Sophie Soury-Lavergne, Nicolas Grenier Boley
Éditorial

Maud Chanudet
Enseignement et évaluation de la résolution de problèmes en mathématiques. Étude des pratiques d’une enseignante au secondaire 1 en Suisse romande

Michella Kiwan-Zacka, Éric Roditi
Étude des liens entre pratiques d’enseignement et apprentissages : le cas des expressions algébriques dans le contexte scolaire libanais

Kevin Balhan, Maggy Schneider
L’apprentissage de l’analyse à l’épreuve du théorème fondamental