Revue RDM Vol. 41/1
Ouvrage ISSN 0246 - 9367 - RDM Vol. 41/1 - 2021
Yves Matheron, Ghislaine Gueudet
Éditorial
Chantal Tufféry-Rochdi
Quel développement professionnel pour les enseignants de mathématiques engagés dans un enseignement pluridisciplinaire basé sur une démarche d’investigation ?
Claire Guille-Biel Winder
Impact du langage de l’enseignant sur les relations entre les élèves et le milieu dans une situation d’action en géométrie
