Rapports et articulations entre cadres théoriques : le cas de la théorie anthropologique du didactique
Résumé Ce texte, issu d’une conférence faite au second congrès de la théorie anthropologique du didactique qui s’est tenu à Uzès en octobre 2007, est consacré à l’étude des rapports et articulations possibles entre cette théorie et d’autres approches. Après avoir précisé le contexte dans lequel cette étude s’est inscrite et la façon dont y … Lire la suite
