Les explications en classe de mathématiques
Résumé Il est question d’étudier les effets des explications en classe sur les comportements des élèves. En nous appuyant sur la théorie des situations, nous avons fait une étude comparative entre une méthode classique d’enseignement « Maïeutique-Dogmatique » et une méthode plus constructiviste où il y a transfert de responsabilité d’apprentissage. La comparaison a amené … Lire la suite
