Complexités de compréhension et d’exécution des opérations arithmétiques élémentaires

Résumé La technique de mesure des Temps de Réponse à des calculs élémentaires (opérations arithmétiques sur les petits entiers naturels) conduit à observer que ceux-ci ne sont pas uniformément maîtrisés à la fin de l’école élémentaire (élèves d’environ 11 ans). Plus précisément, l’analyse des correspondances met en évidence deux axes de complexité, que nous interprétons … Lire la suite

Développement et fonctions du comptage chez l’enfant de 3 à 6 ans

Résumé 224 enfants, de 3 ans à 6 ans 6 mois, nous ont permis d’étudier le développement du comptage chez l’enfant, en particulier les principes du comptage définis opérationnellement par Gelman et Gallistel. Nous avons aussi, au cours de la même expérience, étudié deux fonctions importantes du comptage : la dénomination des premiers nombres et … Lire la suite