La problématique des situations fondamentales. Confrontation du paradigme des situations à d’autres approches didactiques
Résumé La théorie des situations développée par Guy Brousseau repose sur la problématique des situations fondamentales, situations dont l’existence apparaît à beaucoup comme très utopique. Je montre donc d’abord en quel sens la recherche de ces situations peut devenir une méthode de travail particulièrement féconde pour la recherche en didactique comme pour l’enseignement. Puis je … Lire la suite
