La Pensée Sauvage Editions

Bessot A.

A. Bessot

Un élargissement du champ de fonctionnement de la numération : étude didactique du processus

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Résumé Notre recherche se situe dans le champ des recherches en didactique portant sur les conditions d’apparition et de modification des conceptions des élèves à propos de l’apprentissage d’un concept mathématique donné, ici le concept de numération en classe de cours élémentaire première année : pour organiser un apprentissage qui permette à l’élève d’élargir le … Lire la suite

Une approche didactique des problèmes de la mesure

par

Résumé Cette étude porte sur les premiers apprentissages de la mesure des longueurs à l’école élémentaire. Elle se place dans le cadre des recherches sur les dépendances entre situations et conceptions ainsi que sur les conditions didactiques permettant l’évolution de ces conceptions. Dans une première partie, nous précisons les rapports théoriques entre deux modèles de … Lire la suite

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© Tous droits réservés - Éditions La pensée sauvage - 2021 - ISSN 2728-2422

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