J. Robinet
Résumé Cet article correspond à une conférence donnée à la septième école d’été de « Didactique des Mathématiques » (St. Sauves d’Auvergne, France, Août 1993). Le texte est en trois parties. Dans la première partie, consacrée à un survol bibliographique, les auteurs passent en revue les utilisations de la notion dans d’autres champs scientifiques. La … Lire la suite
Résumé Dans ce travail, nous avons voulu montrer comment les concepts de la didactique permettent à l’ingénieur didacticien de faire des choix pour la construction de séquences d’enseignement. Ces choix sont faits en tenant compte du concept à enseigner (ici la notion de limite de fonction), de sa place dans l’enseignement, et des élèves auxquels … Lire la suite
© Tous droits réservés - Éditions La pensée sauvage - 2021 - ISSN 2728-2422
